{"id":60775,"date":"2023-09-13T00:00:00","date_gmt":"2023-09-13T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/pipsc.ca\/comite-dapprentissage-et-de-formation-proces-verbal-de-la-reunion-3-octobre-2022\/"},"modified":"2023-09-13T00:00:00","modified_gmt":"2023-09-13T00:00:00","slug":"comite-dapprentissage-et-de-formation-proces-verbal-de-la-reunion-3-octobre-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pipsc.ca\/fr\/comite-dapprentissage-et-de-formation-proces-verbal-de-la-reunion-3-octobre-2022\/","title":{"rendered":"Comit\u00e9 d\u2019apprentissage et de formation Proc\u00e8s-verbal de la r\u00e9union – 3 octobre 2022"},"content":{"rendered":"
\n

Comit\u00e9 d\u2019apprentissage et de formation<\/strong><\/p>\n\n

Proc\u00e8s-verbal de la r\u00e9union <\/strong><\/p>\n\n

3 octobre 2022<\/strong><\/p>\n\n

Format hybride<\/strong><\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

(Traduit de l\u2019anglais)<\/em><\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Personnes pr\u00e9sentes :<\/strong> Samah Henein, pr\u00e9sidente<\/p>\n\n

Peter MacDougall, R\u00e9gion de la Colombie-Britannique et du Yukon<\/p>\n\n

Pam Kubicz, R\u00e9gion des Prairies et des T. N.-O.<\/p>\n\n

Sherry Oak, r\u00e9gion de la RCN<\/p>\n\n

Bridget Brawley, R\u00e9gion de l\u2019Ontario<\/p>\n\n

Karine R\u00e9gimbald, R\u00e9gion du Qu\u00e9bec<\/p>\n\n

Carolyn Hynes, R\u00e9gion de l\u2019Atlantique<\/p>\n\n

Richard Gaboton, agent de formation<\/p>\n\n

Joanna Simpson, agente de formation<\/p>\n\n

Shelby Woodman, personne-ressource de l\u2019Institut<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Invit\u00e9e :<\/strong> Voula Barlas, Finances<\/p>\n\n


\n <\/p>\n\n

1.<\/strong> <\/strong>Ouverture de la s\u00e9ance<\/u><\/strong><\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

S. Henein ouvre la s\u00e9ance \u00e0 9 h 12 au bureau de l\u2019IPFPC du 250, chemin Tremblay, Ottawa (Ontario). Quelques personnes participent par Zoom.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Sherry Oake lit la reconnaissance des territoires traditionnels.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

La r\u00e9gion de l\u2019Ontario a nomm\u00e9 un nouveau pr\u00e9sident de la formation. B. Brawley se joint au Comit\u00e9 pour la premi\u00e8re fois.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Les membres du Comit\u00e9 se pr\u00e9sentent bri\u00e8vement.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

La motion d\u2019adoption de l\u2019ordre du jour est propos\u00e9e par B. Brawley, avec l\u2019appui de C. Hynes. Adopt\u00e9e \u00e0 l\u2019unanimit\u00e9.<\/p>\n\n


\n <\/p>\n\n

2.<\/strong> <\/strong>Approbation du proc\u00e8s-verbal<\/u><\/strong><\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Le proc\u00e8s-verbal est approuv\u00e9 sous r\u00e9serve de quelques modifications.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Le Comit\u00e9 passe en revue tous les points de suivi en attente pour 2022. La liste des points de suivi sera mise \u00e0 jour et les points en attente seront attribu\u00e9s \u00e0 des personnes.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Suivi : S. Woodman mettra \u00e0 jour le proc\u00e8s-verbal comme indiqu\u00e9. <\/strong><\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

3.<\/strong> <\/strong>Rapport du personnel<\/u><\/strong><\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

J. Simpson fait le point sur les projets en cours sur lesquels elle travaille. Elle informe le CAFM que K. Regimbald animera la formation par les pairs avec R. Gaboton et elle-m\u00eame, du 31 octobre au 4 novembre \u00e0 Montr\u00e9al.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Elle indique \u00e9galement que le sondage sur la formation sera lanc\u00e9 dans quelques semaines. Elle a remerci\u00e9 le CAFM pour ses commentaires.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

J. Simpson \u00e9labore actuellement un cours de formation pour ex\u00e9cutifs de deux jours. Cette version sera diff\u00e9rente, car elle est davantage ax\u00e9e sur le r\u00f4le et les fonctions des membres d\u2019ex\u00e9cutif, la prise de notes, la conduite de r\u00e9unions, l\u2019organisation du travail, etc. Le cours sera pilot\u00e9 dans l\u2019Atlantique \u00e0 la fin du mois de novembre 2022.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Le module sur l\u2019interpr\u00e9tation des conventions collectives a \u00e9t\u00e9 envoy\u00e9 \u00e0 la traduction. Une fois traduit, il sera t\u00e9l\u00e9charg\u00e9 sur le disque \u00ab Education LR \u00bb.<\/p>\n\n


\n <\/p>\n\n

4. <\/strong> <\/strong>Budgets r\u00e9gionaux<\/u><\/strong><\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

V. Barlas se joint \u00e0 la r\u00e9union pour examiner le budget du CAFM (1er<\/sup> juillet 2022 – 30 juin 2023). Elle indique que les montants actuellement budg\u00e9tis\u00e9s peuvent \u00eatre r\u00e9vis\u00e9s et allou\u00e9s \u00e0 diff\u00e9rents postes. Pour ce faire, les pr\u00e9sidents r\u00e9gionaux de formation doivent en informer V. Barlas, qui proc\u00e9dera aux ajustements n\u00e9cessaires.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

La pr\u00e9sidente indique qu\u2019il est important que les membres du Comit\u00e9 suivent leurs budgets respectifs et qu\u2019ils soient conscients des fonds restants afin d\u2019\u00e9viter de rater des occasions.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Le Comit\u00e9 examine le budget pr\u00e9c\u00e9dent afin de mieux comprendre ce qui a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9 par rapport \u00e0 ce qui a \u00e9t\u00e9 d\u00e9pens\u00e9.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

V. Boulas indique que les membres du Comit\u00e9 peuvent toujours s\u2019adresser \u00e0 elle en cas de questions.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Une discussion a lieu sur la planification des \u00e9v\u00e9nements de formation un an \u00e0 l\u2019avance, ainsi que sur la pr\u00e9paration des budgets de formation r\u00e9gionaux.<\/p>\n\n


\n <\/p>\n\n

5. <\/strong> <\/strong>Mod\u00e8le des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s syndicaux<\/u><\/strong><\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

La vice-pr\u00e9sidente Henshaw se joint virtuellement \u00e0 la r\u00e9union pour faire le point sur le mod\u00e8le des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s syndicaux.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Lors de la derni\u00e8re r\u00e9union du Conseil d\u2019administration, C. Poirier a pr\u00e9sent\u00e9 un r\u00e9sum\u00e9 du plan de travail du mod\u00e8le des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s syndicaux. Elle aborde les trois \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s, \u00e0 savoir le d\u00e9veloppement d\u2019un portail en ligne pour les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s syndicaux, l\u2019affectation de ressources en personnel pour soutenir les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s syndicaux et l\u2019utilisation des meilleures pratiques pour la gestion des b\u00e9n\u00e9voles afin de d\u00e9finir le mod\u00e8le.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

L\u2019id\u00e9e est de faire appel aux d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s syndicaux de mani\u00e8re appropri\u00e9e et dans des domaines sp\u00e9cifiques. L\u2019Institut veut s\u2019inspirer d\u2019autres mod\u00e8les d\u2019entreprise, comme la Croix-Rouge, qui n\u2019existerait pas sans les b\u00e9n\u00e9voles. Il est tr\u00e8s important d\u2019assurer une formation dans certains groupes\/minist\u00e8res\/r\u00e9gions sur des sujets sp\u00e9cifiques, car cela permettra \u00e0 l\u2019Institut de fournir les services n\u00e9cessaires \u00e0 ses membres. Le personnel se chargera d\u2019effectuer les recherches sur les meilleures pratiques. <\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

La vice-pr\u00e9sidente Henshaw indique que le processus de candidature des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s syndicaux, ainsi que les renouvellements, seront mis en ligne. Le processus doit \u00eatre revu et modernis\u00e9, et permettra \u00e0 l\u2019Institut de recueillir des informations pertinentes.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

L\u2019Institut souhaite \u00e9galement d\u00e9velopper des conseils et des ressources en mati\u00e8re de recrutement pour les directeurs r\u00e9gionaux, qui impliqueront \u00e9galement les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s syndicaux. Comme les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s syndicaux recrutent eux-m\u00eames, il serait bon de leur fournir les outils n\u00e9cessaires pour le faire. La formation est un \u00e9l\u00e9ment essentiel du mod\u00e8le des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s syndicaux, c\u2019est pourquoi il est souhaitable de mettre en place diff\u00e9rentes fili\u00e8res d\u2019apprentissage pour les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s, y compris pour les comp\u00e9tences non techniques.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

S. Henein informe la VP Henshaw qu\u2019elle lui fournira une liste des formations en personne et en ligne d\u00e9velopp\u00e9es par la section de l\u2019\u00c9ducation. La VP Henshaw mentionne que la FTQ propose de nombreux cours et que s\u2019ils peuvent \u00eatre pertinents pour l\u2019IPFPC, il serait bon de les examiner et de les utiliser. S. Henein indique qu\u2019au cours de la r\u00e9union, nous avons identifi\u00e9 les cours que nous aimerions voir traduits. Il est recommand\u00e9 que la VP Henshaw communique avec les gestionnaires r\u00e9gionaux pour savoir quels documents de formation sont disponibles dans leurs r\u00e9gions respectives et pour confirmer leurs processus de formation de base des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s syndicaux et de formation avanc\u00e9e.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

On discute \u00e9galement de l\u2019\u00e9chelle d\u2019engagement. Apr\u00e8s une discussion, il est n\u00e9cessaire de clarifier quels r\u00f4les du mod\u00e8le des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s syndicaux doivent \u00eatre pris en charge par la section de l\u2019\u00c9ducation, ainsi que par la section de la Mobilisation.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Il est recommand\u00e9 que le CAFM se concentre sur les points 7 \u00e0 13 au cours des six prochains mois. Il est demand\u00e9 au CAFM de confirmer si les points 7 \u00e0 13 rel\u00e8vent ou non de la comp\u00e9tence du Comit\u00e9. K. Regimbald indique que les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s syndicaux qui souhaitent devenir des formateurs par les pairs devraient relever de la responsabilit\u00e9 du CAFM. Elle fait part de son souhait d\u2019\u00eatre impliqu\u00e9e dans la s\u00e9lection des animateurs. Comme le recrutement ne rel\u00e8ve pas de la formation, il ne devrait pas relever du CAFM. Il est recommand\u00e9 que la section de la Mobilisation prenne en charge le recrutement de nouveaux d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s syndicaux, c\u2019est-\u00e0-dire l\u2019introduction \u00e0 l\u2019IPFPC et la sensibilisation au syndicat et \u00e0 son fonctionnement.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Une autre partie du mod\u00e8le des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s syndicaux consiste \u00e0 se concentrer sur la cr\u00e9ation d\u2019un programme de mentorat. Apr\u00e8s discussion, il est d\u00e9cid\u00e9 que cette partie ne sera pas trait\u00e9e au cours des six prochains mois. Une fois que le portail en ligne sera op\u00e9rationnel, nous serons en mesure de prendre une meilleure d\u00e9cision sur la base des informations accessibles. Le Comit\u00e9 estime que le programme de mentorat devrait \u00eatre un effort conjoint. Il faut en discuter avec les agents des relations du travail, ainsi qu\u2019avec les membres. Un crit\u00e8re de s\u00e9lection devra \u00e9galement \u00eatre \u00e9labor\u00e9.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

S. Henein indique que le CAFM commencera \u00e0 \u00e9laborer des crit\u00e8res de s\u00e9lection pour la formation par les pairs au cours de la prochaine r\u00e9union.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Suivi : La VP Henshaw fournira au CAFM une liste des fili\u00e8res de d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s syndicaux propos\u00e9es. Les membres du Comit\u00e9 sont invit\u00e9s \u00e0 formuler leurs recommandations.<\/strong><\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Suivi : La VP Henshaw soul\u00e8vera des questions concernant les r\u00f4les des sections de la mobilisation et de l\u2019\u00e9ducation dans le mod\u00e8le des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s syndicaux.<\/strong><\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Suivi :<\/strong> La VP Henshaw informera C. Poirier que la question du mentorat sera report\u00e9e jusqu\u2019\u00e0 ce que d\u2019autres \u00e9l\u00e9ments soient mis en place.<\/strong><\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Suivi : La VP Henshaw contactera les gestionnaires r\u00e9gionaux pour confirmer les d\u00eeners d\u2019information disponibles, ainsi que le traitement de la formation de base des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s syndicaux et de la formation avanc\u00e9e.<\/strong><\/p>\n\n


\n <\/p>\n\n

6.<\/strong> <\/strong>Demandes de formation sp\u00e9ciale<\/u><\/strong><\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

La pr\u00e9sidente demande que quelqu\u2019un r\u00e9vise la politique de formation et \u00e9labore un processus et des crit\u00e8res de s\u00e9lection.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Suivi : C. Hynes trouvera les crit\u00e8res de s\u00e9lection qui ont \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9s pour les demandes de formation sp\u00e9ciale. <\/strong><\/p>\n\n


\n <\/p>\n\n

7.<\/strong> <\/strong>Violence familiale sur le lieu de travail<\/u><\/strong><\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

S. Henein fait le point sur la formation sur la violence familiale sur le lieu de travail qui a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9e par le Coll\u00e8ge du CTC. Ceux qui ont particip\u00e9 \u00e0 la formation l\u2019ont vraiment appr\u00e9ci\u00e9e. Les informations de base ont \u00e9t\u00e9 t\u00e9l\u00e9charg\u00e9es sur le Google Drive du CAFM pour que les membres du Comit\u00e9 puissent les examiner.<\/p>\n\n


\n <\/p>\n\n

8.<\/strong> <\/strong>Priorit\u00e9s de travail<\/u><\/strong><\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

La discussion sur les priorit\u00e9s de travail est report\u00e9e \u00e0 la prochaine r\u00e9union. La pr\u00e9sidente demande \u00e0 tout le monde de se pr\u00e9parer \u00e0 la discussion.<\/p>\n\n


\n <\/p>\n\n

9.<\/strong> <\/strong>Prochaine r\u00e9union<\/u><\/strong><\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Les membres du Comit\u00e9 font part de leur disponibilit\u00e9 en d\u00e9cembre. S. Woodman enverra un sondage Doodle pour confirmer la disponibilit\u00e9 du groupe. <\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

En pr\u00e9paration de la prochaine r\u00e9union, la pr\u00e9sidente demande aux membres du Comit\u00e9 d\u2019examiner les lignes directrices du SCFP concernant les membres formatrices et formateurs.<\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

Suivi : Les membres du Comit\u00e9 doivent examiner les lignes directrices sur les membres formatrices et formateur du SCFP qui se trouvent sur Google Drive avant la prochaine r\u00e9union.<\/strong><\/p>\n\n


\n <\/p>\n\n

10.<\/strong> <\/strong>Lev\u00e9e de la s\u00e9ance<\/u><\/strong><\/p>\n\n

 <\/p>\n\n

La s\u00e9ance est lev\u00e9e \u00e0 16 h 12 en ce 3 octobre 2022.<\/p>\n\n

 <\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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